LA VALLÉE DU SUCCÈS

Dans un premier temps, une analyse des besoins en lecture hypertextuelle est effectuée par la chercheure-développeur auprès des types d’apprenants sélectionnés et aussi auprès des enseignantes de ce niveau afin de favoriser la compréhension écrite chez des élèves en diculté d’apprentissage en lecture à l’aide d’un dispositif didactique de la LH. Dans un deuxième temps, la manière dont est conçu le dispositif didactique et le premier prototype sera explicité. Dans un troisième temps, il y aura lieu plusieurs mises à l’essai du prototype tout en y consignant les notes à l’aide de plusieurs outils de collecte de données.